中国足球三重解析制度之困“12岁困境”是噩梦

同样,中国足球出了问题,也绝不仅仅是中国足球自身出了问题

男子三大球无缘奥运,足以说明,中国足球如今的困境,绝不仅限于中国足球行业自身的顽疾——教育体制问题,同样不容忽视

校园足球和青训挂钩,其实就是这种和俱乐部及足协合作的方式,但是,这种方式同样有不稳定——既然是合作,未来就可以不合作

利物浦第25分钟扳平比分,马内抢断刚刚替补出场的辛普森后传球,萨拉赫16码处低射右下角入网,1-1

恐怖的“青少年12岁困境”再来举一个例子,这是一个非常细思极恐的例子

3年前,记者再次在青岛采访鲲鹏,这是一家扎根青训的业余俱乐部,在全市范围内和众多中小学合作进行足球培训,俱乐部拥有一批有职业经历的青训教练,比如前申花球员郑伟等,但负责人吴建滨还是忧心忡忡地告诉记者:“很多好苗子,踢到12岁小学毕业就不踢了,我们当时有个孩子被鲁能足校看中了,但他最后放弃了足球,决定继续上学

下半场

阿诺德开出角球,范戴克头球攻门被没收

张伯伦传球,萨拉赫禁区右侧射门被拉姆斯戴尔扑出

伯恩茅斯第9分钟取得领先,威尔逊抢断戈麦斯,比林传球,莱尔马禁区右侧传中,威尔逊近距离推射入网

萨拉赫长传,米尔纳禁区左侧凌空垫射正入拉姆斯戴尔下怀

”在国奥最终结束了U23亚洲杯之际,球迷“乱步秋山”这样点评

本次队员很多都受过中超的洗礼,而且有的球员一直还可以打上主力,但是在关键的国家队比赛中还是没能发挥出作用,实际受到的保护也没起到作用,因为根本不是凭借自己能力踢出来的

只有一些有足球传统的学校,他们有着自己的足球教练(有编制,有保障),这些足球教练也有热情,有情怀,能够耐心地培养孩子踢球,但这只是少数——准确说,极少数,九牛一毛的极少数

说起来,青岛是足球城,足球城都出现了这种情况,那些没有足球传统的城市出现什么现象,掰着脚趾头也能想象得出来,那些数千人,上万人的学校,管理得像军营一样,他们又能踢什么足球?然后,中国教育和中国足球在12岁这个阶段就此分道扬镳——12岁之前,大家都开开心心踢足球(虽然这个年龄段的基层教练水平很一般),也好好学习,12岁之后,准备学习彻底放弃了足球,准备踢足球的彻底放弃了学习,你走你的阳关道,我走我的独木桥

利物浦5分钟后险些再次丢球,弗雷泽开出角球,阿克小禁区前头球攻门被阿德里安扑出

尽管像日本的足球青训体系也离不开校园足球,但在中国,校园足球绝不等于青训,只有极个别的校园足球接近于青训,比如段刘愚所出身的深圳翠园中学,他们的校园足球搞得很不错,所以也出现了段刘愚这样的优秀球员

我们的孩子正在变成做作业机器、辅导班机器、考试机器,他们已经被剥夺了快乐,这样的教育环境,你谈什么足球的土壤?而走上另一条道路的踢球的孩子,他们漠视学习,同样变成了踢球机器,这样的孩子,你又能对他们抱有多大的希望呢!当然,教育系统的人也注意到了这个问题,他们也在寻求改变,比如现在强调体育课不能替代,而且准备扩大体育艺术课程的比例,再加上此前所说的不少名校非常重视足球,进而产生了一定的示范效应,等等,但必须要说的是,这些其实都是治标不治本

无论是从技术、战术、还是个人能力方面,国奥与乌兹别克不是一个档次,也谈不上什么发挥出来

所谓的“编制”也遏制了足球教练进入校园足球,即便是全国开展校园足球较好的地区,也只能悄悄开一两个口子,或者通过补贴的方式给来学校教足球的教练一些补贴,但他们不是学校的教职工,现在足球热,学校自然愿意拿钱补贴他们,让他们来教足球,哪天足球不那么热了,这些学校自然也就不需要这些教练了

很多很好的想法,总是在操作和实施阶段出现各种各样神奇的事情,就好比足球操,,即便是全国性的校园足球工作会议,示范学校仍旧热火朝天地做着足球操,好吧,足球操也行,你光用脚也行啊,多少还能增加一点点球感呢,可是,你用手举着足球甩来甩去,那是要干嘛呢?扭秧歌多好,那可是劳动人民智慧的结晶

目前的中国,校园足球搞得不错的,其实背后都有足协和俱乐部的影子:2019年青超总决赛4个组别,校园足球球队分布如下:U13总决赛2支:成都棠外(成都棠湖外国语学校)、嘉定徐行中学;U14总决赛2支:成都棠外、广州执信中学;U15总决赛6支:成都棠外、上海江镇中学、建业88中、石家庄石门实验学校、广州5中、广州89中;U17总决赛7支:成都棠外、长沙雅礼中学、重庆辅仁中学、华南师大附中、广州5中、广州玉岩中学、建业郑州中学

”实际从两场比赛来看,国奥确实第一场机会更大一些,主要原因也是韩国有些轻敌,同时又先上了很多替补,在迟迟无法打开国奥大门的时候,韩国队有些慌乱,这也给了国奥队很多机会,但是国奥一个都没有抓住,最终被韩国1-0绝杀